O senso numérico e a prática do ritmo binário com crianças de 04 e 05 anos

um MIX potencial de música e matemática

Resumo

  O desenvolvimento do senso numérico é indispensável para o conhecimento do sistema de numeração decimal e pode ser estimulado por meio das aulas de música. Baseado nos conceitos de neurociências, música e matemática o trabalho de conclusão de curso de licenciatura de música busca utilizar o conceito de musicalidade da metodologia do ensino de matemática denominado Esquema de Corporeidade da Musicalidade para o Cálculo Mental para organizar práticas lúdicas e psicomotoras como ferramenta de ensino interdisciplinar. A partir do aporte teórico realizou-se uma atividade com as figuras musicais e cálculos matemáticos com alunos da educação infantil que apontam a importância do planejamento didático envolvendo a relação da música, matemática, ludicidade e inclusão para aulas dinâmicas e significativas.