2º Seminário de Ensino e Extensão Área Ciências Sociais Aplicadas e Humanas - área I

APRESENTAÇÃO

2024-11-05T18:24:55-03:00

Qual o papel das instituições de ensino superior na atualidade?

Até o século passado a resposta mais provável seria a de que o principal papel era o de focar suas ações na reprodução dos conhecimentos construídos ao longo dos tempos.

A partir de meados do século XX as instituições de ensino superior são convocadas a desempenharem um papel mais ativo. Caberia a elas não apenas ensinar, mas também realizar pesquisas e se envolver com a comunidade por meio de ações de extensão, aplicando os conhecimentos em contextos reais, contribuindo para a resolução dos problemas sociais e econômicos e abordando um conjunto de temas considerados prioritários e estratégicos para o desenvolvimento da comunidade.

Para aplicar os conhecimentos em contextos reais, o Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) sustenta suas práticas no tripé ensino, pesquisa e extensão. A realização do Seminário de Ensino e Extensão é uma ação que reafirma a importância da extensão universitária como um processo acadêmico indispensável à formação dos estudantes.

Centro Universitário de Barra Mansa – UBM

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Estrutura Acadêmica e Editorial

ICDECB O IMPACTO DA CACHAÇA NO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E CULTURAL DO BRASIL

2024-11-05T18:24:55-03:00

Este artigo examina a contribuição da cachaça, o primeiro destilado da América Latina, para o desenvolvimento econômico e cultural do Brasil. Analisamos o papel histórico da cachaça desde sua origem nos engenhos de açúcar durante o período colonial até sua posição atual como um importante exportador cultural e econômico. Através de uma revisão de literatura e análise de dados atuais, exploramos a produção, consumo, e o impacto econômico da cachaça, bem como suas implicações culturais e turísticas.

DESENVOLVENDO A ÉTICA NAS RELAÇÕES HUMANAS E NA VIDA SÓCIO-PRODUTIVA

2024-11-05T18:24:56-03:00

Estabelecer uma postura adequada que favoreça as relações do indivíduo tem sido muito importante, uma vez que a qualidade nas relações interpessoais tem se tornado primordial para o sucesso. Neste aspecto, se a relação social é inevitável, no campo profissional não é diferente; uma vez que as organizações são formadas por pessoas e estudos apontam que as relações interpessoais desempenham um papel vital na eficácia da comunicação, na resolução de problemas, na colaboração e na promoção de um ambiente de trabalho saudável. Profissionais que possuem habilidades sociais bem desenvolvidas tendem a se destacar não apenas pelo seu desempenho técnico, mas também pela capacidade de trabalhar em equipe, lidar com conflitos de forma construtiva e cultivar um ambiente de confiança e respeito mútuo. Neste sentido, a ética vem cada vez mais ganhando espaço, pois promove um ambiente saudável no meio social ou no ambiente organizacional. No trabalho, ela cria um ambiente que orienta as decisões e ações dos indivíduos e das organizações, influenciando a forma como os negócios, as pessoas e as relações são conduzidas. Para tanto, o tema central do projeto envolve o estudo e discussão sobre a ética no cotidiano da vida, sobretudo, no ambiente de trabalho. O tema escolhido contribui para a preparação básica para o mundo do trabalho, no exercício da cidadania e no aprimoramento do educando como pessoa humana, o que inclui a formação ética e o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico, conforme prevê a Lei e Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Tem como objetivo desenvolver o senso de relacionar-se de forma ética e adequada nos diversos ambientes da vida socio-produtiva por meio de uma prática de extensão acadêmica realizada juntamente com estudantes de ensino profissionalizante em escolas públicas. Tem como característica a pesquisa ação, também caracteriza-se como uma pesquisa exploratória. Para tanto, considera-se necessário realizar uma entrevista semi estruturada com o gestor da unidade de ensino a qual pretende desenvolver a prática, a fim de justificar a importância do mesmo. Os resultados colhidos num momento em que ocorreu a prática numa determinada instituição foram levantados a partir do feedback e por meio de atividades que permitiram mensurar os resultados dos participantes. Neste primeiro momento os resultados foram significativos para a efetivação do mesmo, de maneira que contribui para ser colocado em prática em outras instituições.

O O SISTEMA COMPORTAMENTAL DENTRO DAS EMPRESAS O CAMINHO DA LIDERANÇA MOTIVADORA

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Uma nova visão de ação para líderes e equipes de trabalho, que estão absorvendo novas maneiras de pensar, ou seja, está propiciando a emergência de uma nova consciência que, nas relações pessoais, enfatiza "honestidade, a inexistência de uma conduta social imposta e a rejeição de relações de autoridade e subserviência". Os valores fundamentais dessa nova consciência "são compatíveis com uma sociedade do conhecimento, em que o capital humano é a variável econômica crítica e a libertação do potencial humano é o objetivo da administração" (CRAWFORD, 1994). Com o passar dos anos, o comportamento humano tem mudado significativamente dentro das empresas, de forma que toda a sua estrutura tenha que ser mudada também, exigindo da liderança habilidades diferenciadas, pois as exigências, são cada vez maiores, as necessidades também não deixam de ser significativas, muitas pessoas quando olham para uma empresa, muitas vezes, sentem a necessidade de estar bem, em um ambiente que supre suas necessidade, mas que também, diariamente esteja motivado a voltar no dia seguinte satisfeito com o trabalho que possui. Existem diversos fatores não só higiênicos (fatores que diminuem a insatisfação mas não trazem a motivação plena), como também motivacionais (fatores que consolidam na emoção a satisfação pelo que faz), é o que faz grande diferença nas organizações.