A competência da liderança na prática da docência
Palavras-chave:
Formação docente, Liderança, Gestão escolar
Resumo
Este trabalho propôs-se a realizar, a partir de uma revisão bibliográfica, uma busca de categorias sobre a competência da liderança correlacionadas com a função docência. Com isto, buscou-se demonstrar a importância desta função dentro da instituição de ensino, quais devem ser suas competências, seu papel em motivar e orientar o trabalho em sala de aula, de forma que a Instituição de Ensino atinja o processo de ensino e aprendizagem com sucesso. Buscou-se, por meio da pesquisa, entender a competência da liderança, as categorias de liderança e correlaciona-las com as tendências pedagógicas adotadas na busca de perfis dos líderes educacionais (docentes); a partir de algumas questões norteadoras: Qual o papel do líder educacional no sucesso de uma Instituição de Ensino? Quais as principais características do líder educacional? Há diferença entre o líder educacional e o líder organizacional? O estudo pode contribuir de forma a subsidiar futuras pesquisas sobre a gestão escolar e desenvolvimento de técnicas de gestão.Referências
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Publicado
2022-02-28
Como Citar
DA COSTA, P.; MONTEIRO, R. DE C. A competência da liderança na prática da docência. Revista Científica do UBM, n. n.34, p. 76-104, 28 fev. 2022.
Edição
Seção
Artigos
