Sexualidade e educação sexual: uma perspectiva interdisciplinar  na educação infantil

Maria Fernanda Celli de Oliveira; Luci Regina Muzzetti; Laís Inês Sanseverinato Micheleti

doi:10.52397/rcubm.v23i44.870

Maria Fernanda Celli de Oliveira Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP https://orcid.org/0000-0001-6358-7986
Luci Regina Muzzetti Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP https://orcid.org/0000-0002-6808-2490
Laís Inês Sanseverinato Micheleti Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP https://orcid.org/0000-0002-2748-3407

DOI: https://doi.org/10.52397/rcubm.v23i44.870

Palavras-chave: Educação sexual, Educação infantil, Escola, Interdisciplinaridade

Resumo

As temáticas relacionadas à sexualidade nem sempre são vistas como um conteúdo interdisciplinar e, tratar do tema dentro ou fora da instituição de ensino ainda é um tabu que necessita ser desmistificado e incorporado ao saber científico e social. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é trazer alguns apontamentos acerca da possibilidade de interdisciplinaridade no âmbito escolar, acerca da sexualidade e educação sexual na educação infantil. A partir dessa ideia, buscou – se, com este artigo, levantar algumas discussões sobre a problemática e, sobretudo, quais as contribuições que estas pode trazer à sociedade em geral, especialmente às crianças atendidas pelo sistema brasileiro de ensino.

Biografia do Autor

Maria Fernanda Celli de Oliveira, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.

Luci Regina Muzzetti, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP

Professora Titular do Departamento de Didática. Doutorado em Educação (UFSCAR).

Laís Inês Sanseverinato Micheleti, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – SP

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar.

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